Учитель второго класса из Нью-Йорка объясняет, каково это, когда дети не усваивают информацию: «Школа/образование больше не является приоритетом в семье».

Элисон, учительница второго класса в Нью-Йорке, недавно дала своему классу контрольную по естествознанию. Она сделала многое, чтобы помочь им подготовиться, включая преподавание материала, предоставление пакета для повторения и предложение дополнительного кредита, который мог повысить их оценки. Однако, только восемь из ее двадцати учеников выполнили дополнительное задание, и она не смогла оценить три из этих работ, потому что на них не было указаны имена. Элисон чувствовала, что ученики не желают прикладывать дополнительные усилия, хотя она также проинформировала их родителей о возможности.








